Πόσα ml είναι ένα λίτρο;
Ένας καθηγητής χημείας έχει ένα μάθημα και θέλει πρώτα να μάθει τις προηγούμενες γνώσεις των μαθητών σχετικά με τις μετρήσεις όγκου και βάρους. Ξεκινά εξηγώντας ότι στα εργαστήρια χημείας, οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να αναμιγνύουν διαφορετικά υγρά σε ακριβείς αναλογίες. Ρωτά λοιπόν αν μπορεί κάποιος να πει πόσο είναι ένα λίτρο. Αυτό είναι όσο σε ένα κουτί γάλα, λέει ένας μαθητής. Λοιπόν, πόσο υγρό υπάρχει στη συσκευασία εκφρασμένο σε δεκατόλιτρα, εκατόλιτρα ή χιλιοστόλιτρα, ρωτά ο δάσκαλος. Εξαρτάται από το αν η συσκευασία περιέχει νερό, γάλα, γιαούρτι ή σιρόπι, επειδή τα υγρά έχουν διαφορετικό βάρος”, απαντά ένας άλλος μαθητής. Καθόλου, αναστενάζει ο δάσκαλος. Ένα λίτρο είναι πάντα ένα λίτρο, ανεξάρτητα από το τι υπάρχει στη συσκευασία, αλλά πώς μπορεί να εξηγήσει πόσα ml υπάρχουν σε ένα λίτρο;
Πόσα ml περιέχονται σε ένα λίτρο;
Ο δάσκαλος φέρνει ένα κουτί γάλα για να δείξει πώς μετράμε τον όγκο και εξηγεί. Ένα κουτί γάλα έχει τετράγωνο πάτο. Οι πλευρές είναι 7 εκατοστά. Το εμβαδόν του δαπέδου είναι τότε 49 τετραγωνικά εκατοστά. Πόσο ψηλά θα είναι η στάθμη του υγρού αν η συσκευασία πρέπει να χωράει ακριβώς ένα λίτρο, αναρωτιέται ο δάσκαλος. Η σιωπή στην τάξη καταλαγιάζει, αλλά ο δάσκαλος συνεχίζει. Ένα λίτρο ισούται με 1000 κυβικά εκατοστά. Ο Kalle, ο οποίος είναι καλός στη νοερή αριθμητική, σηκώνει το χέρι του και λέει ότι το ύψος είναι 20,4 εκατοστά. Σωστά, απαντά ο δάσκαλος, χαρούμενος που οι διδακτικές του ικανότητες θριάμβευσαν. Σκέφτεται. Αλλά, πόσα ml περιέχονται σε ένα λίτρο, δηλαδή το ίδιο με 1000 κυβικά εκατοστά;
Πόσα ml είναι μισό λίτρο;
Ο καθηγητής χημείας συνειδητοποιεί τελικά ότι η μετατροπή ενός λίτρου σε κυβικό εκατοστό γίνεται λίγο περιττά περίπλοκη. Εξηγεί λοιπόν ότι milli σημαίνει ένα χιλιοστό. Ένα χιλιοστόλιτρο, ή εν συντομία ml, είναι επομένως το ένα χιλιοστό του λίτρου. Επομένως, ένα κουτί γάλακτος ενός λίτρου περιέχει 1000 χιλιοστόλιτρα γάλακτος. Τώρα ο δάσκαλος ζητά από τον γρήγορο Ντόναλντ να του πει πόσα ml υπάρχουν σε μισό λίτρο. Ο Kalle απαντά γρήγορα ότι μισό λίτρο ισοδυναμεί με 500 χιλιοστόλιτρα. Σωστά, αλλά πώς το καταλάβατε τόσο γρήγορα, ρωτά ο μάγιστρος. Αυτή τη φορά, κοίταξα έναν πίνακα μετατροπής, ο οποίος είναι διαθέσιμος στο διαδίκτυο. Δεν μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τέτοιους πίνακες αντί να κάνουμε πολλούς περίπλοκους υπολογισμούς, ρωτά ο Kalle. Ο φιλόδοξος δάσκαλος παραιτείται και αφήνει τους μαθητές του να συνεχίσουν να χρησιμοποιούν πίνακες μετατροπής.
